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      【馬克思主義學院】我校研究生在西農幼兒園開展社會主義核心價值觀宣傳活動

      來源:   作者:   發布日期:2020-12-01     瀏覽次數:

           

      文/ 張和諧      圖/劉萍

      習近平總書記強調,培育和踐行社會主義核心價值觀,要從娃娃抓起、從學校抓起,做到進教材、進課堂、進頭腦。如何針對學前兒童、小學生循序漸進開展社會主義核心價值觀教育?在馬克思主義學院碩士生導師張麗副教授的指導下,西北農林科技大學研究生團隊在西農幼兒園開展社會主義核心價值觀教育活動和教學研討。

      11月25日下午和11月26日上午,馬克思主義學院張麗副教授和來自馬克思主義學院、園藝學院共4名研究生走進西農幼兒園,圍繞富強和愛國的主題,在幼兒園大班兒童中開展兩場生動的社會主義核心價值觀教學活動。契合兒童的認知發展特點,通過手指謠、講故事、畫一畫、做一做的多樣形式,深入淺出解讀社會主義核心價值觀中“富強”與“愛國”的內涵與踐行,在兒童中產生情感共鳴,在他們心中種下了社會主義核心價值觀的美好種子。幼兒園大班教師和教學能手參加教學活動并進行探討交流。

      幼兒園保教主任和教師充分肯定了西農研究生團隊的教學效果。與會師生結合幼兒園兒童認知規律和學習特點,如何有效進行幼兒社會主義核心價值觀教育進行深入探討。大家認為,幼兒是祖國的未來和希望,幼兒階段是價值觀形成的初始階段,幼兒社會主義核心價值觀教育是思政教育一體化的重要一環。張麗副教授指出,幼兒園兒童還處在認知的感觸階段,社會主義核心價值觀教學活動,需要創設教學情境,貼近生活實際、契合興趣愛好,開展多形式多層次、兒童切身參與的活動,不斷銜接積累情感體驗,遵循情感在先,行為在后,認知相隨的教育規律,讓兒童在自我體驗、自我表達、自我實踐中去真正感受認知社會主義核心價值觀。

      這次活動是社會主義核心價值觀教育在我區幼兒園進課堂進頭腦的有益嘗試,為持續開展社會主義核心價值觀幼兒教育積累了寶貴經驗,也是研究生團隊一次具有挑戰性的實踐活動。

      研究生張和諧說,幼兒園兒童有著豐富的想象力和細致的觀察力,兒童教育要充分考慮他們的年齡特點和興趣愛好,尊重兒童的教育發展規律,以兒童喜聞樂見的方式宣傳好社會主義核心價值觀,播下社會主義核心價值觀的萌芽。

      研究生劉萍說,社會主義核心價值觀幼兒教學中,我們應精簡概念、擴充細節、采取多樣化形式,將核心價值觀融入到幼兒樂于接受的教學活動中。

      研究生艾晨曦說,在幼兒中開展社會主義核心價值觀教育,要關注幼兒的認知規律,激發幼兒的內在情感,引導幼兒參與教學活動,才能增強幼兒的認同感和獲得感。

      研究生劉樂彤說,需要結合幼兒的接受特點進行趣味教學,情景教學。通過直觀的觀察與感受,循序漸進,在多次的熏陶引導下深化認知從而指導行為。教師與小朋友溝通時,要掌握有效的溝通技巧和提問技巧,多提問開放性的問題,引導小朋友們積極表達與豐富想象。

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